“呦呦鹿鸣，食野之蒿，蒿草青青，报之春晖”。第一次读《理想治愈世界》这本书，读到的只是最浅显的内容，屠呦呦的一生为抗疟作出的突出贡献。为战胜疟疾这个恶魔，她以身试药，远赴边疆，在实验室中饱经挫折，艰苦奋斗，最终找到了一种救治了全世界2亿人的“中国仙草”——青蒿素。

疟疾，曾是死神收割全世界无辜人民生命的最锋利的一把镰刀，可是，谁能征服疟疾？谁能拯救亿万生灵？数千年来，全世界都在期盼，都在等待勇者的出现。终于，1978年，在屠呦呦的带领下，“523” 任务举行了全国性的青蒿素鉴定会，正式确定，中华青蒿素为一种抗疟疾良药，该药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她成为第一位获诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。了解到的是屠呦呦的一生奋斗的经历。我也确实被屠呦呦钻研中医药研究的精神所折服。

再有两天，孩子就要从寄宿学校回来了，我迫不及待想把这本书推荐给他，可是，在推荐给他之前，我该如何介绍这本书对我的触动呢？序言的最后一句“愿我中华之儿女，高擎理想之旗，更多的人能呦呦鹿鸣于世界科研与学术之林。”此刻，“理想”两个字显得格外刺眼。我的理想是什么？人到中年，好像理想对于我已经很遥远了，可是孩子才十几岁，小的来说是家庭的希望，大的来说，是国家的未来，我跟他探讨过理想吗？他有自已的理想吗？对了，借助这本书，我应该跟他好好谈一谈这个话题了。

我又捋一捋书中的主题，屠呦呦是如何确立她的理想并实现的？在战乱与封建陋习并存的年代，她深知读书所付出的艰苦并不比缠足轻松，她依然立下心志，勇敢迈进学校大门，哪怕飞机在头顶轰炸。正是亲身感受到纷飞的战火，给自己和无数人民带来的痛苦，不知不觉间，一个坚定的信念，日渐萌芽、成长、开花——治病救人，悬壶济世。在看看当今孩子所处的时代，手机充斥着人们的生活，各种低质量的短视频源源不断，倾轧着人们的空闲时间，大部分人的理想还有吗？世界的开放，敌对势力提供给孩子的只是一种“奶嘴”文化，低级趣味，肤浅简单，孩子含在嘴里自得其乐，不思进取，长此以往则会影响孩子的人生观、价值观，后果不堪设想。想到这些，当下虽然克服了身体上的瘟疫，但是精神上的瘟疫是不是正在悄悄吞噬着我们的下一代呢？当下我们是不是急需一种精神上的“青蒿素”呢？

是啊，虽然我们处在和平年代，科学医疗已经发展到了很高的水平，但是我们的精神世界却是何等的空虚，我们不能对于低级的文化侵略掉以轻心，麻弊大意，我们虽然没有屠呦呦大师那么高超的医术治病救人，但最起码我们也要提高自己的格局，管理好自己，帮助家人和身边的人，以至于去影响更多的人，在任何时代做一个利他的人，做一个警惕的人，拒绝低俗文化，树立热爱祖国、拼搏奋斗的远大抱负，往大了说自觉抵制低俗文化，以行立知，拯救人们的心灵世界，是不是也可以成为我们的理想呢？

我知道并且我也要让孩子知道，理想的实现并非是一件简单的事情，理想的实现不仅仅需要做好自己的本职工作，还必须对理想抱有一份坚守，还有为他人造福的非凡力量的支撑。我相信今天给孩子种下一颗理想的种子，在我们的坚守与呵护下，孩子会带着他的理想茁壮成长，将来也会成为一个对社会有用的栋梁之材。